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APRENDER VIAJANDO

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Una experiencia educativa inolvidable

Learn Travelling es una nueva forma de enseñanza, basada en la adquisición de conocimiento, herramientas sociales, concienciación por la naturaleza y gusto por aprender, a través de una semana de experiencias cuidadosamente elaboradas por un equipo de expertos en educación y turismo.

Desarrollo personal

El mejor aprendizaje es el que pasa a formar parte de uno mismo y contribuye al crecimiento personal. Este aprendizaje se logra a través de la participación, la experiencia y el estimulo directo y real.
Aprender in situ, rodeado de iguales y a través de la práctica son los tres ejes para que el resultado sea óptimo.
Nuestro objetivo es ampliar no solo los conocimientos, sino la curiosidad, la creatividad y la satisfacción del alumno, a la vez que potenciamos sus capacidades.

Expertos en educación

Un grupo de expertos educadores, profesores, pedagogos, psicólogos y técnicos turísticos, junto con profesores de distintas universidades, se unen para elaborar experiencias adaptadas a los contenidos curriculares.
Así, el alumno cuenta con un soporte emocional y académico, a la vez que un experto en turismo le guía a través de los diferentes puntos del trayecto, conectando las historias y particularidades de cada lugar con los contenidos de su curso escolar. Siempre con total seguridad y confianza.

Motivación

Gran parte de los malos resultados escolares que sufren algunos niños son el resultado de una falta de motivación por la escuela y el aprendizaje, no de la incapacidad del alumno.
Cuando un niño descubre el placer de la lectura, el placer de conocer la historia, esa necesidad de saber más no le abandona nunca. Por eso, nuestro objetivo, más allá de enseñar contenidos puntuales, es motivar activamente al alumno, dándole las herramientas necesarias para mantener el interés por el conocimiento a lo largo del curso.

El estudio a través de la práctica

Los profesionales de Learn Travelling estudian previamente el grupo de alumnos junto a su profesor para adaptar los contenidos del viaje a las materias a las que el grupo de alumnos se ha de enfrentar a lo largo del curso.

Durante una semana, disfrutarán de un recorrido en lugares reales de la Historia, la Naturaleza, Sociales, Matemáticas, Lengua... a la vez que conviven fuera del entorno escolar con sus compañeros, enfrentándose a nuevas situaciones vitales.

Estos contenidos y experiencias ayudarán a profesores y alumnos a enfrentarse con mentalidad positiva a las exigencias educativas del resto del curso, a mejorar la recepción de los estímulos y el entendimiento de los conceptos.

A la vez se aprenderá a respetar la diversidad del grupo y a valorar y a cuidar el entorno: el contacto con la naturaleza es fundamental en todas nuestras actividades.

Una nueva forma de aprender

Profesionales

Educadores, profesores, pedagogos, psicólogos, técnicos turísticos y profesores universitarios.

Guías docentes

Un servicio de expertos acompañantes que durante todo el viaje gestionará los servicios contratados con total fiabilidad.

Total atención

Autobuses, hoteles, actividades, entradas, comidas, empresas colaboradoras, visitas... Todo estará preparado para que la experiencia sea completa.

Diseño curricular

Contenidos personalizados, adaptados a las particularidades de cada grupo y a los contenidos de las materias de su curso escolar.

Educación activa

Una nueva manera de ayudar a colegios e institutos en la Educación activa utilizando los destinos turísticos y las actividades que nos ofrecen.

Cultura

Arte, Historia, experiencias y nuevos retos que conectarán a los alumnos con la cultura desde un nuevo enfoque, ameno y lleno de posibilidades.

Las claves del aprendizaje efectivo

1

Motivación

Es el motor que mueve al niño a captar los estímulos a su alrededor y tras asociarlos con sus experiencias previas y algo novedoso se convierta en parte de si mismos y lo aprenda.

2

Experiencias

Llevar al niño a lugares clave y provocar situaciones que le lleven a tener vivencias impactantes.

3

Desarrollo personal

La creación de un clima de convivencia, de respeto, de colaboración entre el grupo de iguales. Fomentar el ser y el compartir, no el competir.

4

Realidad

Vivir in situ las actividades que estudiaran en el resto del curso. El niño verá con distintos ojos la Historia, el Arte, los Ecosistemas, la Ciencia

5

Dinámica de grupos

Realizar actividades que dinamicen el aprendizaje en grupo y la potenciación de sinergias.

6

Creatividad

Estimular que sean ellos mismos. Favorecer el pensamiento divergente.

Nuestro equipo

Miguel Ángel Blanco

Licenciado en Derecho por la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Abogado en Derecho Rotal. Diplomatura de Técnico de Empresas y Actividades Turísticas. Curso de Adaptación Pedagógica. DEA (Diploma de Estudios Avanzados). Curso de Comercio Exterior y Marketing Internacional, Organización y Dirección. Profesor externo en la Facultad de Turismo de la Universidad Rey Juan Carlos I de Madrid -Cursos de postgrado, experto en guías turísticos y masters en Turismo-, en la Universidad Nebrija de Madrid y UNAPEC de Santo Domingo (RD). Ha sido asesor jurídico del Grupo Empresas Barceló y guía turístico nacional e internacional en agencias de Viajes.

Elena Martínez

Diplomada en Magisterio y licenciada en Psicología en la Universidad Autónoma de Madrid. Máster en Orientación Educativa. Especialización en Educación especial.
Larga trayectoria en docencia, en Educación Infantil y Primaria.
Ha sido directora de un centro escolar.
Experta en técnicas de estudio. Ejerce de psicólogo infantil.

Sara Martínez

Licenciada en Psicología y Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad Complutense de Madrid.
Máster en psicología de la actividad física y deporte por la Universidad Autónoma de Madrid.
Ha trabajado como psicóloga del deporte en diferentes entidades deportivas, psicóloga infanto-juvenil, monitora de ocio y tiempo libre con niños y adolescentes y educadora infantil en Reino Unido.

Jesús Díaz

Diplomado en Magisterio por la Universidad de Sevilla e Ingeniero Técnico Informático por la UNED.
Profesor desde hace 30 años, he impartido diferentes materias en ESO y Formación Profesional.
Antiguo deportista de élite y jugador de ajedrez, utiliza dimensiones fundamentales de estas disciplinas de forma transversal en la formación de sus alumnos. Amante de la naturaleza y de la historia, ha recorrido y guiado grupos por algunos de los parajes naturales y lugares históricos más hermosos de España.

Milena Jarjour

Licenciada en Comunicación Audiovisual con Máster en Diseño web.
Es ilustradora y diseñadora.
Trabaja actualmente en Diseño Gráfico para Textil.

Cuando un niño puede relacionar lo que aprende con sus propias experiencias, su interés vital se despierta, su memoria se activa y lo aprendido se vuelve suyo.

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